Wie motiviere ich mein Kind/Schüler, sein Instrument zu üben?

Während die meisten Menschen es als entmutigend empfinden, auch nur ein Kind zum regelmäßigen Üben zu motivieren, schaffte es meine Mutter Allison, alle vier meiner Schwestern und mich zu motivieren, fast jeden Tag zu üben, vom Alter von 3 Jahren an, bis wir aufs College gingen, jeder von uns mit einem Geigen-Stipendium in der Hand. Da ich selbst Mutter einer angehenden Musikstudentin bin, wollte ich ihre Tricks herausfinden, nicht nur als professionelle Geigenlehrerin, sondern auch als vielbeschäftigte Mutter mit all der Verantwortung, die das mit sich bringt! Sehen Sie sich die Ratschläge einer erfahrenen Lehrerin und Mutter an!

Welche Techniken setzen Sie ein, um Ihre Schüler zum Üben zu motivieren?

Ich versuche, dass es so viel Spaß macht, dass die Kinder üben wollen! Bei Vorschul- und frühen Grundschulkindern strukturiere ich den Unterricht und das Üben wie ein Spiel, und ich versuche, dies so lange wie möglich aufrechtzuerhalten. Realistisch betrachtet würden die meisten Kinder aber immer noch lieber draußen spielen (oder jetzt mit ihren Handys und Tablets usw.), also brauchen sie auch externe Motivation. Schüler brauchen sowohl kurzfristige als auch langfristige Ziele. Kurzfristige Ziele beinhalten kleine Belohnungen, wie z. B. ein Bonbon vom Lehrer, wenn sie in der Stunde eine Eins bekommen, oder vielleicht könnten sie für jedes Mal, wenn sie eine schwierige Passage bohren, ein Teil eines Puzzles bauen.

Ich mache auch Sticker-Charts, um das tägliche Üben der Schüler zu verfolgen, was zu langfristigen Preisen führt. Langfristige Ziele und Preise müssen mit den Eltern abgesprochen werden. Wenn der Schüler z. B. einen Monat lang A-Unterricht hat, könnte er einen besonderen lustigen Abend mit Mama oder Papa bekommen! Am besten ist es, wenn die Eltern etwas zu bieten haben, denn sie wissen, was ihr Kind am besten motivieren würde.

Schüler der Mittel- und Oberstufe sollten verstehen, dass sie regelmäßig üben müssen, ohne dass sie externe Belohnungen benötigen. Zu diesem Zeitpunkt sollte die Belohnung die Freude am Musizieren sein. Das Spielen in der Gruppe, einschließlich Gruppenunterricht, Musikcamps und Orchesterspiel, hilft ebenfalls, Schüler zu motivieren, da Kinder den sozialen Aspekt des Spielens mögen.

Was haben Sie getan, um Ihre eigenen Kinder (wie mich!) zum Üben zu motivieren? Mussten Sie Ihre Technik zwischen Schülern und Ihren eigenen Kindern anpassen?

Ich musste bei meinen eigenen Kindern strenger sein, weil ich der Elternteil war. Eltern haben in der Regel mehr mit der Einstellung der Kinder zu kämpfen als der Lehrer. Zusätzlich zu den Tabellen mit den kurz- und langfristigen Zielen hatten wir auch Einstellungslisten, auf denen man einen Aufkleber für eine gute Einstellung bekommen konnte. In unserem Haus war das Üben eine nicht verhandelbare Familienregel als Teil unseres täglichen Lebens, genau wie das Abräumen des Tisches und das Aufräumen der Zimmer. Der soziale Aspekt hat meine Kinder definitiv motiviert. Wir traten gemeinsam als Familie auf und keiner wollte sich ausgeschlossen fühlen, also motivierten sich die Kinder gegenseitig zum Üben.

Welchen Rat können Sie nicht-musikalischen Eltern für die Arbeit mit ihren Kindern zu Hause geben?

Eltern sollten verstehen, dass sie die Musik nicht kennen müssen; sie müssen ihr Kind kennen. Eltern wissen besser als jeder andere, wie sie ihr Kind motivieren können, und sie können die Musik direkt mit dem Schüler zusammen lernen. Im Zeitalter der Smartphones können die Eltern auch Videos vom Unterricht aufnehmen, was sehr hilfreich ist!

Eines der großartigen Dinge an der Suzuki-Methode ist ihre Betonung des Dreiecks Eltern/Lehrer/Schüler. Ein guter Lehrer sollte Ihnen die kleinen Schritte zeigen, die Sie bei Ihren Übungen zu Hause machen können. Um eine Sportanalogie zu verwenden: Der Lehrer ist der Trainer, aber die Eltern sind der tägliche Trainer. Ein weiterer wichtiger Faktor für den Erfolg des Musikunterrichts Ihres Kindes ist die Unterstützung durch beide Elternteile. Oft kommen die Mütter zum Unterricht (wenn auch nicht immer), daher bedeutet es den Schülern sehr viel, wenn die Väter darum bitten, sie auch spielen zu hören! Es braucht auch beide Elternteile, um zu helfen, dass das Üben zu Hause eine Priorität ist.

Ashley Rescot in white with acoustic violin

Manchmal scheint es, dass musikalische Eltern am meisten damit zu kämpfen haben, ihren Kindern zu helfen, das gleiche musikalische Niveau zu erreichen, das sie selbst erreicht haben. Welchen Rat können Sie ihnen geben?

Ich glaube, dass es wichtig ist, die Übungszeit Ihrer eigenen Kinder zu einem Teil Ihres Studiozeitplans zu machen. Wann immer es möglich ist, planen Sie zuerst die Aktivitäten Ihrer Kinder und dann den Unterricht Ihrer Schüler. Manchmal erfordert dies kreatives Denken von Ihnen als Elternteil. Ich habe zum Beispiel meine Kinder jeden Morgen um 6:30 Uhr vor der Schule üben lassen, weil sie nach der Schule Unterricht und Aktivitäten hatten.

Was die Einstellung betrifft, versuchen Sie, das große Ganze zu sehen, und nutzen Sie dies als Inspiration, um die schwierigen Tage durchzustehen. Lassen Sie Ihre Kinder in den Teenagerjahren, wenn möglich, von einem anderen Lehrer unterrichten, damit Sie den Rückhalt von jemandem haben, der nicht ihr Elternteil ist. Aus einer christlichen Perspektive kommend, war es immer mein langfristiges Ziel, meinen Kindern zu helfen, dem Herrn zu dienen, sei es in der Musik wie ich, in der Medizin wie mein Mann oder in etwas ganz anderem als wir. Ich wusste jedoch, dass meine Kinder, wenn sie eine Chance auf eine musikalische Karriere haben sollten, viel üben mussten, um das hohe Spielniveau zu erreichen, das im College verlangt wurde. Ich musste langfristig denken, um die kurzfristigen Hürden von schlechter Einstellung, anspruchsvollem Repertoire und musikalischen Enttäuschungen zu überwinden. Schüler brauchen gute Führer, die ihnen helfen, durchzuhalten, und oft sind die Eltern ihre größte Inspiration!

Ziehen Sie Ashley’s Music Book Clubs als Motivationshilfe in Betracht! Schauen Sie sich Die Chroniken der Musikmajore für Ihre jungen erwachsenen Schüler an.

Ich würde die Kurse von Christine Goodner sowie die Meisterkurse von Dr. Renée-Paule Gauthier sehr empfehlen, um tief in dieses Thema einzutauchen!